IM MÉDICO #30

im MÉDICO | 30 [ ANUARIO 2017-18 ] 40 SOCIEDADES L a presidenta de la Asociación Española de Pediatría (AEP) , la doctora María JoséMellado , no puede decirlo más claro: “ La Pediatría atraviesa unmomento crítico” . Así, tres son los aspectos fundamentales que se tienen que poner sobre lamesa. El primero,“ volver a reconocer laespecialidadcomo independiente del tronco común de la Medicina” ; el segundo, “ la necesidad de reconocimiento de las 23 especialidades existentes como Áreas de Capacitación Específica de la Pediatría (ACEs) y que son las que determinan la excelencia de la Pediatría ”; y el tercero, “ la falta de pediatras en AP” , con la elevada presión asistencial y las deficien- tes condiciones laborales que eso conlleva y, sobre todo, “ con puestos de pediatras cubiertos por profesionales no especialistas en pediatría para atender a los niños ”. Todo ello hace que, según la doctora Mellado, nos encontremos “ en un momento en el que peligra nuestromodelo asistencial por falta de pediatras”. Así, para lograr dicha sostenibilidadde la asistencia pediátrica en España y “mantener el excelentemodelodeatenciónpediátricaespañol ”, que es el reto fundamental de la especialidad,“ hayqueaunar esfuerzos entre Administración, Universidad, Centros docentes acreditados y los pediatras, representados por la AEP” , y hay que aunarlos de manera urgente. Recambio generacional Recuerda la doctora Mellado que estamos en una “ situación de recambio generacional en la que es imperioso formar a nuevos pediatras” . Por ello, es indispensable“ conseguir laconvocatoriade plazasMIRnecesarias ”a lapar que “motivara losmédicosqueestán hoyen las facultadesa interesarsepor laespecialidad”. Asimismo, la presidenta de laAEP considera necesaria una“ reestructuraciónen laatenciónsanitariade losniños en los centrosdeAPdedifícil acceso o cobertura, unificándolos y centralizando para que la atención de todos losniñosporpediatraspuedagarantizarse”. Mellado también demanda una mejora de la situación laboral de los pediatras, “ reduciendo jornadas, incentivando puestos de mayor presión u horarios extensos y facilitando una relaciónmás fluidas con el hos- pital” . Y es que para la doctora Mellado hay que ser conscientes de que “ sin una atención sanitaria de calidad en Pediatría no es posible asegurar la salud en la infancia, la saludde poblaciónde los futuros españoles en las próximas dos décadas ”. Recuerda el papel indispensableque juegan los pediatras en situaciones como la va- cunación, el desarrollo físico y el neurodesarrollo de losmenores o en la detección precoz de enfermedades. “ Sin olvidar, claro, las responsabilidades preventivas, desde inculcar hábitos saludables a la detección precoz del fracaso escolar, lo que refuerza la necesidad de un pediatra cercano y confidente ”. A pesar de todo, reconoce Mellado que “ se han alcanzado unos niveles de excelencia impensables en la especialidad” , lo que se ha conseguido gracias a una formación excelente de los especialis- tas que ha llevado a“ posicionarnos como referentes, con nuestras guías y recomendaciones de la AEP, en España y fuera de nuestras fronteras” y por “una investigaciónpionera fundamentalmentepor el empeñoyel trabajode losprofesionales” . La escasa formación re- glada en investigacióny los limitados recursos de fondos públicos para proyectos pediátricos supone una dificultad para acceder a una investigación de calidad, cosa que han intentado solventar desde la AEP con la plataforma de investigación INVEST-AEP. Desde la AEP tienen claro que“ la formación continuada es el pilar fundamentalparamantenerunosprofesionalespediátricosexcelen- tes ”. De estamanera, desde laAsociación, y pensando en la futura recertificaciónprofesional, trabajan“ para facilitar a lospediatras la consecuciónde los requisitos oficiales y las exigencias de formación continuadaacreditadaestablecidos, a travésdenuestraplataforma deformación,Continuum,ydeloseventosdeformaciónpresenciales indispensables”. Y es que laAEPquiere conseguir “generaciones de profesionales excelentes, ‘Orgullosos de ser pediatras ”. + “LA PEDIATRÍA ATRAVIESA UN MOMENTO CRÍTICO” [ AEP]